张之路，作家、剧作家，原中国作家协会儿童文学专业委员会副主任，中国电影家协会儿委会名誉会长，北京作协儿委会主任。曾获国际安徒生奖提名奖、国际林格伦奖提名奖，是中国安徒生奖获得者。文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》《第三军团》《非法智慧》《蝉为谁鸣》《汉字奇兵》《吉祥时光》等。作品曾获中国图书奖，八次获中国作协儿童文学奖，小说《羚羊木雕》、童话《在牛肚子里旅行》分别被选入中小学课本。

  电影剧本《霹雳贝贝》《魔表》《足球大侠》《疯狂的兔子》等10部、电视连续剧《第三军团》《妈妈》等，曾获中国电影华表奖、童牛奖、夏衍电影文学奖、电视剧飞天奖、开罗国际儿童电影节金奖等。著有电影理论专著《中国儿童电影百年史话》。

  《羚羊木雕》这篇课文许多读者都有深刻的印象。近日，本报记者有缘采访了这篇文章的作者，著名作家、剧作家张之路。采访中，张之路欣然与我们分享了他的文学成长经历，以及与青少年学生交流时发生的趣事，并就如何阅读、怎么样提高写作水平寄语本报读者。

  “我对读书一直有着发自内心的热爱。很小的时候，我便经常跑到胡同口的小人书铺花一分钱租一本，坐在小板凳上看。那时候的小人书是连环画，有诸如《七侠五义》《水浒传》等武侠小说和大量的民间故事，我因此从中获取了很多中国古典文化养分。”张之路在接受记者正常采访时忆述了当年的经历。

  幼时的张之路非常渴求看书，也不拘读什么类型的书，只要有书看，就是幸福的。父亲的一个朋友在他家里寄存了好几个柳条箱，父亲告诉他绝对不可以动。可是一年多了，箱子上的合页都长了锈。有一天，每天都要从前面经过的张之路终于按捺不住好奇心打开了它，惊喜地发现里面全都是书！虽然大部分书都是数学教科书（爸爸的朋友可能是个数学老师），但也有一些“闲书”，比如《北京风物志》和一些神怪小说。“于是，我便每次从里面拿出两本，悄悄看完，然后放回去。还记得《北京风物志》里面写的北京的许多传说和民间故事，给我留下深刻的印象”。

  随着年龄增长，张之路逐渐从阅读民间小说故事拓展到了杂志和名著。邻居中有一位大学教授，他的家里订阅了《小朋友》《连环画报》之类的杂志，张之路就向他借来阅读。这大大满足了他的阅读渴望，丰富了他的知识。“上了中学后，我开始去图书馆借书，其间阅读了一大批作品，例如《钢铁是怎样炼成的》《卓亚和舒拉》及《红岩》《青春之歌》《林海雪原》《烈火金刚》等。进入首都师范大学物理系以后，我就有了到学校图书馆开架看书的机会，也因此接触到很多优秀的作品和刊物，我尤其喜欢《伊利亚特》《神曲》等外国名著，觉得读起来特别带劲”。

  “可以说，长期、大量的阅读是我走上文学乃至儿童文学道路的一个必要的积累和铺垫。”张之路说。

  说起写作，张之路向记者分享了一件难忘的“写书”故事：上高二的时候，我所在学校成立了一所校办工厂，是学校和一个民用灯具厂联合举办的。学生们的任务是组装一种叫电动补偿器的东西，就是把十几根炭精棒七拐八拐地用铁卡子装到一个架子上，那个炭精棒比筷子还长一点，特别娇气，一不小心就碰断了。工艺不难，但是最容易把炭精棒弄折。师傅给大家规定，装得慢一点儿不要紧，就是不要损坏东西！装一个成品，炭精棒不能折两根以上。干得好的同学一天能装四五个。当同学们看到自己组装的电动补偿器外部包上马口铁壳，还要喷上油漆、贴上铭牌的时候，都有点小小的自豪。

  张之路觉得这项工作非常有意思，于是他花费了一周时间，请教师傅、查阅资料，最后把电动补偿器的制作和原理写成了三十多页的“书”。“书”没有封面，他就把一个平面几何的硬书皮拆下来，装在自己写的书上。最后这本“书”还参加了学校勤工俭学成果展。

  在张之路的笔记本里一直保存着一片银杏叶“书签”。他说：“这是我的读者留给我的，看见这片叶子，我会海阔天空地想象一个人从小学生到青年教师那10年的时光，它也是我在校园10年行走的一个小小的标记。”

  在与青少年朋友们交流的过程中，张之路曾很多次用一个小故事来引发学生们的思考。

  卖菜的这下真的生气了，对兔子说：“兔子，我警告你，如果明天你再来的话，我就用剪刀把你的耳朵剪下来！”

  “给个萝卜吃吃”的故事张之路讲了十几年，台下的人只要听了都会发笑，而且一定会记住这句线年秋天，他在浙江的一所小学校园操场上讲课，题目是《想象的力量》。讲完课，他站在一棵很大的银杏树下望着逐渐散去的学生，此时一位年轻的女教师走到跟前问：“张老师，您还认识我吗？”张之路有些不好意思地摇摇头。她调皮地微笑着说：“给个萝卜吃吃。”他立刻明白了，这是个听过自己讲课的学生或者老师，笑着问：“你以前也听我讲过这一个故事？”女教师点点头说：“您不是说过吗？再过10年，再过20年。在座的小学生都长大了，女孩子长得更美丽了，男孩子长得更英俊了......可是模样都变了，不认识了。见面的时候觉得对方眼熟，一个同学问另外一个同学你是哪位呀，另一个同学就能回答给个萝卜吃吃。10年前我就是个小学生，今年我刚到这所小学工作。”

  看着眼前这位年轻的女教师，张之路想象着10年前她是啥样子呢......女教师抬手递来一本书，翻开扉页，张之路不但看见了自己的签名，还有他写过的一句话“说话，勇敢”。

  一片金黄色的小扇子样的银杏树叶随风飘落，那树叶不经意地碰了一下张之路的手，然后徐徐落在地上。他感到一种启示，弯下腰捡起那片叶子说：“我想请你在上面签个名，送给我好吗？”女教师惊讶而又欣喜地微笑着连连点头。除了她的名字，她还写下了“2006~2016”的字样。

  张之路向记者表示，他保存至今的那片书签便是他与孩子们心灵交流穿过岁月连接起来的纽带，也是他和孩子们思想碰撞的见证。

  “同学们，多读书、读好书就可以把作文写好。但是我还想说，读书的目的是广阔的，不单单是为了写作文；读书的目的是久远的，不单单是为眼下。文学的作用是潜移默化的，却能到达我们的心灵深处。文学的陶冶是舒缓的，却能为我们建立一个美好的精神世界。它是润物无声的细雨，它看似柔软却能力克金石。”张之路如是说。“在我的阅读经验里，我认为市场上卖得好的书和优秀的书是两个概念，它们是可以统一的也可以是相悖的。同时，被孩子喜欢的书和有利于他们健康成长的书也是两个概念。它们是可以统一的也可以是相悖的。”

  “以前，在我们的青少年时代，图书很少，遇到什么书就只能读什么书，我们信奉的就是开卷有益。而现在这个时代，各种各样的书琳琅满目、应有尽有。想读什么书，就有什么书。现在的问题时，我们到了如何在有限的时间里选择好书、阅读好书的时代”。

  “读了一本书，给别人讲一讲，这是更深刻的阅读。读了一本书记点笔记，写下书的名字（不难吧），写下优缺点，或者你喜欢哪儿，不喜欢哪儿，最后写个几百字（低年级100字，高年级300字）的故事梗概，这样做很重要，这时候你就已经在写作了”。

  就如何读书这一个话题，张之路寄语本报青少年读者：“学生时代养成写读书笔记的习惯会终身受益。同样是读书，写读书笔记和不写读书笔记，收获是截然不同的。”

  在张之路看来，一部文学作品让孩子哭也好，笑也好，都不是文学作品的最高境界。当一个孩子看了你的书，可以笑、可以哭，但他还思考了一会儿，体会了一些人生的况味，这是最理想的......

  在这个世界上，最珍贵最神奇的莫过于生命，一粒种子就是一个生命。而一本好书就是这样一粒成长在我们精神世界的种子。这种子就是文学，它看似微小但它却富有神奇的生命力，它看似平凡但会开出绚丽的令人惊艳的花朵。

  这样一粒种子，当它种入我们的脑海心田，如果它是有生命力的话，一定会默默地生根、发芽、开花、结果，带给你意想不到的惊喜。

  热爱读书，今天种下一粒文学的种子，明天你会收获一棵幸福的大树！这棵大树会硕果累累，并且四季常青伴随你的一生。

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